Учитель-логопед Короткова Е.В., показала этапы автоматизации звука Р на индивидуальном занятии  «Страна красивой речи»

Предметная цель коррекционного занятия – автоматизация звука Р.

Занятие проходило в игровой форме. Попав в страну красивой речи, повстречали жителей,  которых заколдовал злой волшебник. Чтобы жителей расколдовать, надо было выполнить задания:

«Помоги выложить букву «Р» из камешков»

«Один - много»

«Посчитай - ка»

Расколдованные жители «Страны красивой речи» в знак благодарности подарили ребёнку воздушный шарик.

На этом занятии ребёнок продолжал учиться говорить правильно звук Р.

Для того, чтобы речь была чистая, яркая, эмоциональная использовались приёмы: акватерапия, задания с элементами мозжечковой стимуляции, нейротропа, игра с кеглями, игра с воздушным шариком и ракеткой.

Такие приёмы позволяют быстрее и эффективнее  справиться с речевыми нарушениями.