В период с 04 по 11 октября 2023 года на основании годового плана работы на 2023 – 2024 учебный год. Проведена воспитателем Морозовой О.Н. итоговая диагностика сформированности у детей школьно-значимых функций  с целью оценки итоговых результатов освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования, усвоения интегративных качеств. На диагностику была приглашена  учитель начальных классов (будущий учитель детей, будет набирать 1 класс в 24-25 уч.г) Павлова Мария Валерьевна. С целью преемственности  детского сада и школы, она дала консультацию для педагога, над чем поработать в течении учебного года с детьми.

Задачи:

1. Обеспечить комплексный подход к итоговой оценке  результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
2. Осуществлять обратную связь между педагогами и воспитанниками, корректировать процесс педагогического взаимодействия.

Диагностика проводилась с использованием следующих форм: сбор обработка и анализ информации по различным аспектам образовательного процесса. наблюдения, беседы с воспитанниками, тестов, проб, опросчиков, обеспечивающих объективность и точность полученных данных.